Презентация по теме "Язык и человек" 5 класс ФГОС

Первое сентября. Классная работа. Язык и человек. Цель урока: * Познакомиться с понятиями «язык», «речь», «формы речи». * Вспомнить пословицы и поговорки о языке. * Отличать устное общение от письменного. Писатель Лев Успенский в книге «Слово о словах» пишет: «Язык — удивительное орудие, посредством которого люди, общаясь между собой, передают друг другу свои мысли. Не… Читать далее »

Диагностическая итоговая работа по биологии. 5 класс

Диагностическая контрольная работа по предмету «Биология. Ведение в биологию». Тема: «Введение в биологию», «Мир биологии» «Организм и среда обитания». Разработала: учитель биологии: Карахан Т.М., МОУ СОШ № 83 Центрального района г.Волгограда Класс: 5 Предмет: биология. Учебник: «Введение в биологию. 5 класс». Т.А.Исаева, Н.И. Романова. – Москва: Русское слово, 2013 г. Тема: Диагностическая контрольная работа по… Читать далее »

Симптоми та синдроми в хірургії — страница 19

361 До ускладнень шоку не належить… A. гіпертонічний криз B. респіраторний дістрес-синдром C. набряк головного мозку D. гостра ниркова недостатність E. порушення ритму серцевої діяльності 362 В своєму розвитку респіраторний дистрес-синдром при обструктивному шоку проходить наступні стадії, окрім: A. Початкового ураження B. Гострого пошкодження C. Латентна D. Гострої дихальної недостатності E. Важких фізіологічних порушень 363… Читать далее »

Урок по самопознанию "Красота родной земли"

Филиал АО «Национальный центр повышения квалификации «Өрлеу» «Институт повышения квалификации педагогических работников по СКО» Урок самопознания в 4 классе: «Красота родной земли» Выполнила: Аршинова Л.Е. учитель самопознания КГУ «Средняя школа №32» Проверила: Альмишева А. Ж. Подпись: Петропавловск, 2015 г. Школа КГУ «Средняя школа №32» Дата 15.10.15 Тема: Красота родной земли Ценность: любовь Качества: умение видеть… Читать далее »

Имя существительное.Обобщение.Урок-игра "Счастливый случай"

Урок-игра по теме «Имя существительное. Обобщение». 6 класс Цели урока: Обобщить и систематизировать знания о существительном как части речи; Совершенствовать навыки морфологического разбора; Повторить орфограммы, связанные с правописанием существительных; Воспитывать интерес к русскому языку с помощью игровых технологий. 1.Оргмомент: Прозвенел звонок для нас, Все зашли тихонько в класс. Встали все у парт красиво, Поздоровались учтиво.… Читать далее »

Гласные перед Н и НН в страдательных причастиях прошедшего времени

Урок № 21 класс: 7 дата:__________ Тема: «Гласные в причастиях перед нн» Цель: создать условия для открытия новых знаний, составить алгоритм написания гласных перед н и нн в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени и научить применять его Задачи: — обучающие: формирование умения верно писать гласные перед Н и НН в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени,… Читать далее »

Путешествие в весенний лес

Логоритмическое занятие "Путешествие в весенний лес" 3 класс учитель-логопед Бальчикова С.Ф. с. Турунтаево Цель: Преодоление речевого нарушения путём развития, воспитания и коррекции двигательной сферы в сочетании со словом и музыкой. Задачи: Совершенствование грамматического строя речи Развитие речевого дыхания, речевого слуха, тонкой общей и артикуляционной моторики, пантомимики, внимания, мелодико-интонационной стороны речи, чувства ритма, музыкального слуха, слухо-двигательной… Читать далее »

Физкультминутки на уроках русского языка

Физкультминутки на уроках русского языка Асанова Е.М. 2016 Введение Здоровье человека – тема для разговора достаточно актуальная для всех времен и народов, а в 21 веке она становится первостепенной, поскольку лишь здоровые дети в состоянии должным образом усваивать полученные знания и в будущем способны заниматься производительно-полезным трудом. Задача школы – сохранить и  по возможности укрепить… Читать далее »

ЛР і ЛРС, яка містить фенольні сполуки, алкалоїди та різні групи БАР — страница 19

361 Рослинним джерелом одержання атропіну сульфату є: A. Секуринега кущиста B. Термопсис ланцетовидний C. Кокаїновий кущ D. Болиголов плямистий E. Беладонна звичайна 362 Рослинним джерелом одержання скополаміну є: A. Шоколадне дерево B. Гармала звичайна C. Барвінок малий D. Катарантус рожевий E. Дурман індійський 363 Початковими реакціями біосинтезу алкалоїдів є: A. Дезамінування амінокислот B. Гідроксилювання C.… Читать далее »